Главное меню

Комплексная безопасность

Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ

Профсоюз детского сада

Наши достижения

_ Доска почета Лучший педагог месяца

WEb галерея методических материалов

80 Лет Победы!

All articles

28 Февраль 2013

Образовательные стандарты

Article Details: Published on 28.02.2013 19:55; Last update 09.01.2025 13:20; Written by; Category Сведения об образовательной организации

Реализация ФГОС в МБУ детском саду № 199 «Муравьишка»

Основные федеральные нормативные правовые документы, регламентирующие вопросы реализации ФГОС ДО

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 "Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования"
Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС)
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования от 7 февраля 2014 года №08-5222/05382
Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января 2014 года №08-10. План действий по обеспечению введения федерального государственного стандарта дошкольного образования
Приказ министерства и науки Самарской области от 6 февраля 2014 года №42-ОД "Об обеспечении введения федерального государственного стандарта дошкольного образования". План-график переходного периода по введению федерального государственного стандарта дошкольного образования в Самарской области на 2014-2016 годы.
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №01-52-22/05-382 от 07.02.2014г.
ФГОС - федеральный государственный стандарт дошкольного образования

Основные региональные нормативные правовые документы, регламентирующие вопросы реализации ФГОС ДО

Приказ министерства и науки Самарской области от 6 февраля 2014 года №42-ОД "Об обеспечении введения федерального государственного стандарта дошкольного образования".
План-график переходного периода по введению федерального государственного стандарта дошкольного образования в Самарской области на 2014-2016 годы.

Основные муниципальные нормативные правовые документы, регламентирующие вопросы реализации ФГОС ДО

План-график мероприятий по обеспечению введения ФГОС ДО в МОУ детских садах г.о. Тольятти, реализующих основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного образования.

Локальные акты устанавливающие требования к организации

образовательного процесса в МБУ

Устав МБУ детского сада № 199 «Муравьишка»
Программа развития МБУ детского сада №199 "Муравьишка"
Положение о взаимодействии с семьями воспитанников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
Положение о рабочей программе педагогов
Положение о системе оценки индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС
Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы
Положение о разработке и реализации адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования
Положение о правилах внутреннего распорядка воспитанников
Положение о режиме занятий обучающихся (электронный документ.PDF)
Положение о наставничестве МБУ детского сада №199 "Муравьишка"
Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану

Локальные акты устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры

Положение о группах для воспитанников с нарушением речи
Положение о порядке использования воспитанниками лечебно-оздоровительной инфраструктуры, объектами культуры и спорта
Положение о логопедическом пункте
Положение о музыкальном зале
Положение о физкультурном зале
Положение о логопедическом кабинете
Положение о кабинете педагога - психолога

Копии образовательных программ (основных, адаптированных, рабочих, в соотв. с ФГОС ДО)

Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» г. о.Тольятти, является нормативно-управленческим документом образовательного учреждения.

Адаптированная основная общеобразовательная программа - образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)

Рабочие программы специалистов на 2020-2021 уч.год

Рабочая программа учителя-логопеда в группах компенсированной направленности детей 5-6 лет Акаевой Фатимы Ибрагимовны

Рабочая программа учителя-логопеда в группах компенсированной направленности детей 6-7 лет Акаевой Фатимы Ибрагимовны

Рабочая программа инструктора по физической культуре в группах общеразвивающей, компенсирующей и оздоровительной направленности детей 5-7 лет Сачкиной Ирины Юрьевны

Рабочая программа инструктора по физической культуре в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности детей 3-7 лет Исмаиловой Ферузы Ибрагимовны

Рабочая программа музыкального руководителя в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности детей 1-7 лет Саетгареевой Натальи Григорьевны

Рабочая программа музыкального руководителя в группах общеразвивающей, компенсирующей и оздоровительной направленности детей 1,5 -7 лет Ремизовой Марии Юрьевны

Рабочая программа педагога-психолога в группах общеразвивающей, компенсирующей и оздоровительной направленности детей 1 - 7 лет Мазур Ирины Анатольевны

Рабочая программа детей 4-7 лет с фонетическим, фонетико-фонематическим недоразвитием речи учителя-логопеда Мавриной Екатерины Алексеевны

Рабочие программы воспитателей на 2020-2021 уч.год

Рабочая программа детей 6-7 лет с фонетическим, фонетико-фонематическим недоразвитием речи воспитателя Джулай Ольги Анатольевны

Рабочая программа воспитателей группы компенсирующей направленности детей 5-6 лет Казаковой Нины Федоровны Захаровой Натальи Сергеевны

Рабочая программа воспитателя смешанной дошкольной группы оздоровительной направленности детей 3-5лет Царевой Татьяны Викторовны

Рабочая программа воспитателя смешанной дошкольной группы оздоровительной направленности детей 5-7 лет Ивановой Татьяны Ивановны

Рабочая программа воспитателя смешанной дошкольной группы оздоровительной направленности детей 1-3лет Ключниковой Светланы Владимировны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 6-7 лет Балашовой Марии Александровны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 6-7 лет Проскуриной Светланы Александровны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 5-6 лет Виноградовой Юлии Владимировны

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 3-4 лет Захаровой Екатерины Сергеевны, Мироновой Марии Валентиновны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 5-6 лет Кондратьевой Анастасии Владимировны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 2-3 лет Игнатьевой Натальи Николаевны

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 4-5 лет Мельник Натальи Валериевны, Фарафонтовой Елены Васильевны

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 1-3лет Курбанова Анджела Насрединовна, Губайдуллина Гульнара Мухаметовна

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 6-7лет Черных Натальи Ивановны, Ахметова Руфии Рафатовны

Рабочая программа воспитателя общеразвивающей направленности детей 3-4 лет Нестеровой Светланы Геннадьевны

Рабочая программа воспитателя общеразвивающей направленности детей 2-3 лет Никольской Натальи Викторовны

Рабочая программа воспитателя общеразвивающей направленности детей 3-4 лет Кижаевой Марины Николаевны

Рабочая программа воспитателя общеразвивающей направленности детей 4-5 лет Полетаевой Екатерины Александровны

Рабочая программа воспитателя смешанной группы компенсирующей направленности детей 5 -7лет Артюховой Татьяны Михайловны

Рабочая программа воспитателя группы общеразвивающей направленности детей 1-2 лет Мякишевой Екатерины Николаевны

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 4-5 лет Любимовой Жанны Михайловны, Терентьевой Екатерины Игоревны

Рабочая программа воспитателей группы общеразвивающей направленности детей 6-7 лет Соломатовой Натальи Васильевны, Мусатовой Ольги Александровны

Должностные инструкции работников учреждения в соответствии с требованиями ФГОС ДО и квалификационными характеристиками

Должностная инструкция заместителя заведующего по ВМР

Должностная инструкция старшего воспитателя

Должностная инструкция воспитателя

Должностная инструкция учителя-логопеда

Должностная инструкция педагога-психолога

Должностная инструкция музыкального руководителя

Должностная инструкция инструктора по физической культуре

Информационная справка о сущности ФГОС (для родителей)

Федеральные государственные образовательные стандарты https://fgos.ru/

В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования. Как отметила директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Анастасия Зырянова, "с одной стороны, это признание значимости дошкольного образования в развитии ребенка, с другой – повышение требований к дошкольному образованию, в том числе через принятие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".

Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

Разработчики стандарта заложили в документе несколько принципов, из которых самый главный-сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства, как важного этапа в общем развитии человека. Ключевая линия дошкольного детства — это приобщение к ценностям культуры, социализация ребенка в обществе, а не обучение его письму, счету и чтению. И это приобщение происходит через ведущий вид детской деятельности — игру. На основе стандарта дошкольного образования утверждены программы (на языке профессионалов это звучит так: основная общеобразовательная программа дошкольного образования) и программно-методическое обеспечение. Сейчас детский сад работает по собственной авторской программе "Детство мое". Каждый родитель может и должен познакомиться с ее содержанием в детском саду.

Ключевая установка стандарта — поддержка разнообразия и самоценности детства. Наложено табу на любые формы и методы школьной модели обучения, т.е. та, классно — урочная модель образования, которая присутствовала в детских садах и была привнесена из школы, будет утрачена. Мы считаем что, принятие стандарта приведет к росту социального статуса детства. А это значит, что возрастет социальный статус, прежде всего, самих детей, их семей, дошкольных учреждений, а также воспитателей.

ФГОС дошкольного образования состоит из трёх требований или как мы называем «из 3-х Т», это требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, требования к условиям реализации программы и требования к результатам освоения программы дошкольного образования.

Стандарт не допускает никаких оценок, проведения промежуточной и итоговой аттестации детей, экзаменов. Документом определены лишь целевые ориентиры, это социально-нормативные и психологические характеристики детей определенных возрастных групп, такие как инициативность и самостоятельность, уверенность в себе, развитое воображение, творческие способности в рисовании, развитая крупная и мелкая моторика руки, способность к волевым усилиям, любознательность. Вот некоторые целевые ориентиры, они не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они являются ориентирами для педагогов в целях решения задач профессиональной деятельности и формирования программы и ориентирами для родителей.

Основные направления реализации ФГОС:

ориентация на содействие развитие ребенка при взаимодействии с родителями;
организация осмысленной и интересной жизни детей в детском саду;
отказ от копирования школьных технологий и форм организации обучения;
стремление к формированию инициативного, активного и самостоятельного ребенка;
попытка повлиять на сокращение и упрощение содержания образования для детей за счет установления целевых ориентиров для каждой образовательной области;
создание условий для того, чтобы каждый воспитатель мог учитывать особенности развития, интересы детей своей группы, специфику национально-культурных и природно-географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.

При реализации ФГОС меняется не только положение взрослого, но и статус детей:

Дети сами могут решать, участвовать или нет в общей работе. Но это не введение вседозволенности и анархии, у ребенка появляется возможность выбора – участвовать в этой работе или организовать что-то другое. Это свобода выбора между различными видами деятельности и их содержанием, а не между деятельностью и ничегонеделанием.
Вырабатываются порядок и организация совместной деятельности: свободное размещение детей за общим столом, их общение с другими детьми и перемещение по мере необходимости. По ходу работы дети могут обратиться к педагогу, подойти к нему, обсудить с ним интересующие их вопросы, получить необходимую помощь, совет и т.п.
Дети могут работать в разном темпе. Объем работы каждого ребенка может определить для себя сам: что он сделает, сделает хорошо и доведет начатое дело до конца. Дети, которые закончили работу раньше, могут заниматься тем, что их интересует. В том случае, если ребенок не справился с работой, он может продолжить ее в последующие дни.

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;

2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3) результатам освоения основных образовательных программ.

Правила приема в МБУ

Article Details: Published on 25.02.2013 17:50; Last update 09.01.2025 13:18; Written by; Category Прием воспитанников в МБУ

Правила приема в МБУ Прием детей в МБУ детский сад № 199 «Муравьишка»

Информация для родителей о зачисленных воспитанниках

Вакантные места

Документы, регламентирующие прием воспитанников в наш детский сад

Положение "Правила приема обучающихся (воспитанников)" (копия PDF)
Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся (воспитанников)
Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся (воспитанников)
Положение о правилах внутреннего распорядка воспитанников
Положение о режиме занятий обучающихся (электронный документ.PDF)
Положение о защите и обработке персональных данных воспитанников и их родителей

С Уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими локальными актами вы можете ознакомиться в подразделе «Документы», с образовательными программами, реализуемыми в Учреждении - в подразделах «Образование» и «Платные образовательные услуги». Вся обязательная информация опубликована в разделе «Сведения об образовательной организации».

Сроки приема воспитанников в МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"

Образец договора между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом № 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти, об образовании по образовательным программам дошкольного образования, и родителем (законным представителем) ребенка.

Образец заявления родителей (законных представителей) о приеме в МБУ детский сад №199 "Муравьишка" (в группу общеразвивающей, оздоровительной, компенсирующей направленности)

Образец заявления родителей (законных представителей) на зачисление в порядке перевода в МБУ детский сад №199 "Муравьишка" (в группу общеразвивающей, оздоровительной, компенсирующей направленности)

Образец заявления родителей (законных представителей) об отчислении в порядке перевода из МБУ детского сад №199 "Муравьишка".

Образец заявления родителей (законных представителей) на 2-х разовое бесплатное питание в МБУ детском саду №199 "Муравьишка".

Образец расписки в получении документов при приеме заявления о зачислении в МБУ детский сад №199 "Муравьишка".

Образец заявления родителей о согласии на обработку персональных данных в МБУ детский сад №199 "Муравьишка".

Документы детского сада разработаны на основании следующих нормативных актов:

Приказ Минпросвещения России от 15.05.2020 №236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2015 N 1527 (ред. от 25.06.2020) «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»;
Приказ Минобрнауки России от 13.01.2014 №8. «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования»;
Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»
Постановление администрации городского округа Тольятти № 1495-п/1 от 13.08.2024 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»
Постановление администрации городского округа Тольятти от 11.06.2020 №1828-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»»;
Административный регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет). (Постановление администрации городского округа Тольятти от 31.05.2019 г. № 1512-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»»;
Административный регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет). (Постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)».
Постановление Администрации городского округа Тольятти № 43-п/1 от 12.01.2018 «О внесении изменений в постановление мэрии г.о. Тольятти от 15.12.2015г. № 4050-п/1 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти»;
Постановление мэрии городского округа Тольятти № 4050-п/1 от 15.12.2015 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти».

Нормативные документы по оплате за детский сад, компенсационные выплаты

Постановление администрации городского округа Тольятти от 29.06.2020 № 1945-п/1 «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования в период с 01.05.2020 до издания распорядительного акта министерства образования и науки Самарской области об отмене ограничительных мер».

Постановление администрации городского округа Тольятти от 28.04.2020 № 1252-п/1 «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования в период с 30.03.2020 по 30.04.2020».

Постановление от 22.06.2022 №1301-п/1 "О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.05.2019 №1428-п/1 "Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за просмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования" (ознакомиться).

Меры социальной поддержки семей по оплате присмотра и ухода за детьми в детских садах см. на Образовательном портале городского округа Тольятти

Уважаемые родители!

В соответствии с административным регламентом предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования на основе общеобразовательных программ дошкольного образования (в части информирования приема заявлений, постановки на учет) утвержден перечень документов для письменного подтверждения согласия заявителя (законного представителя ребенка) с предоставляемым местом для ребенка в детском саду (см. Приложение. Раздел 2).

График работы ОУ по вопросам приема (перевода) воспитанников: ежедневно с 8.00 до 17.00.

Вопросами приема (перевода) воспитанников занимается делопроизводитель

Контактный телефон: 8(8482) 97-44-70

Для направления и/или приема в образовательную организацию родители (законные представители) ребенка предъявляют следующие документы:

документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации;
свидетельство о рождении ребенка или для иностранных граждан и лиц без гражданства - документ(-ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребенка;
документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости);
свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка;
документ психолого-медико-педагогической комиссии (при необходимости);
документ, подтверждающий потребность в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости).
Для приема родители (законные представители) ребенка дополнительно предъявляют в образовательную организацию медицинское заключение.

Родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

Требование представления иных документов для приема детей в образовательные организации в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

Уважаемые граждане!

Муниципальная услуга по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)» (с изменениями на 11.06.2020) организована в муниципальном автономном учреждении «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг» (МФЦ).

График приема граждан по вопросам комплектования детских садов специалистами отдела дошкольного образования департамента образования Администрации городского округа Тольятти:
ул. Голосова, 34, каб. № 207, 104, 112):
вторник: 8.00-12.00;
четверг: 13.00-17.00.
телефоны: 544853 (каб. 207); 543856, 543369, 544433 (добавочный номер 4802) (каб. 104); 543879, 544862, 544433 (добавочный номер 3888) (каб. 112).
Подробная информация на Образовательном портале городского округа Тольятти

Внимание! Смотрите информацию на Образовательном портале городского округа Тольятти, т.к. в режиме карантинных мероприятий формат приема может быть изменен.

Категории граждан, имеющие на внеочередное, первоочередное и преимущественное право на получение мест в детских садах

Закон Самарской области от 16.06.2004 г. № 122-ГД «О государственной поддержке граждан, имеющих детей» (с изменениями на 17.06.2020 г.), Постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)» (с изменениями на 11.06.2020) в соответствии с которыми:

Правом внеочередного приема в государственные образовательные организации, находящиеся в ведении Самарской области, и муниципальные образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, пользуются дети педагогических работников данных организаций, выполняющих обязанности по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста и (или) организующих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования;
Правом первоочередного приема в государственные образовательные организации, находящиеся в ведении Самарской области, и муниципальные образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, дети одиноких родителей (усыновителей).
Правом первоочередного приема в государственные образовательные организации, находящиеся в ведении Самарской области, и муниципальные образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, детей медицинских работников государственных медицинских организаций Самарской области и расположенных на территории Самарской области федеральных медицинских организаций, замещающих должности врачей или среднего медицинского персонала и оказывающих (участвующих в оказании) первичную медико-санитарную помощь, скорую, в том числе скорую специализированную, медицинскую помощь.
Правом преимущественного приема в государственные образовательные организации, находящиеся в ведении Самарской области, и муниципальные образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования имеют проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.

Если вы относитесь к одной из указанных выше категорий, для подтверждения права на внеочередное и первоочередное предоставление места ребенку в детском саду вам необходимо обратитесь в МФЦ с подтверждающими право документами.

Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России направляет актуализированные методические рекомендации по обеспечению права на получение дошкольного образования детей, прибывающих с территорий Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики

В методические рекомендации включены:

- памятка для руководителя ДОО при приеме детей, прибывающих с территорий ДНР и ЛНР (ознакомиться .pdf);

- памятка для воспитателей, педагогов-психологов и иных педагогических работников дошкольного образования по работе с детьми, прибывающими с территорий ДНР и ЛНР (ознакомиться .pdf);

- памятка для родителей (законных представителей) детей, прибывающих с территорий ДНР и ЛНР, по вопросам обеспечения права детей на получение дошкольного образования (ознакомиться .pdf)

Article Details: Published on 25.02.2013 14:37; Last update 27.01.2025 12:32; Written by; Category Сведения об образовательной организации

Образование

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Места осуществления образовательной деятельности:

Корпус 1. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8.
Корпус 2. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Энергетиков, 5.

В МБУ детском саду №199 "Муравьишка" созданы все условия для жизнеобеспечения и развития воспитанников. Ведется систематическая работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Во всех групповых комнатах спальные комнаты отделены друг от друга. Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым, мультимедийным оборудованием, информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В Учреждении не только уютно, красиво, удобно, но и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 199 «Муравьишка городского округа Тольятти.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБУ детском саду №199 "Муравьишка" оборудованы кабинеты, обеспечивающие образование ребенка с ОВЗ и лиц с инвалидностью в соответствии с его особыми образовательными потребностями:

I КОРПУС:
- кабинет учителя-логопеда;
- кабинет педагога-психолога.

II КОРПУС:
- логопункт.

Назначение	Целевое назначение	Площадь	Оборудование
Групповые комнаты 27	Организация присмотра и ухода, игровой, непосредственной образовательной и самостоятельной деятельности	1278.70	Набор детской мебели, игрушки, дидактические, спортивные, настольно-печатные игры и пособия, игровая мебель, уголки природы и экспериментирования. Различные виды театров, ширма, книжный уголок, уголок изодеятельности, музыкальный уголок, уголок по ПДД, физкультурный уголок. Столы, стулья, промаркированные в соответствии с ростом воспитанников. Окна группы оснащены светозащитными устройствами (жалюзи), мягкое половое покрытие (ковры, паласы
Раздевалки 27	Переодевание, хранение и сушка верхней одежды; информационно – просветительская деятельность с родителями воспитанников	428.30	Детские шкафчики с маркировкой, оборудованные подогревом, для верхней одежды и обуви, лавочки для детей. Шкафы для верхней одежды и обуви персонала группы. Информационный уголок, выставки детского творчества, наглядно – информационный материал для родителей
Спальни 27	Дневной сон	1152.20	Индивидуальные кровати для дневного сна воспитанников, столы, стулья, шкафы
Групповые участки 27	Проведение игровой деятельности	859.60	Веранды, песочницы, игровые и спортивные сооружения
Физкультурная площадка 2	Физкультурно-оздоровительная деятельность	118.0	Спортивные сооружения
Физкультурный зал 1	Проведение физкультурно–оздоровительной работы, утренней гимнастики, спортивных развлечений	54.20	Стандартное и нетрадиционное оборудования для проведения физкультурных занятий
Музыкальный зал 2	Проведение музыкальной и театральной деятельности, развлечений, концертов, спектаклей, праздников	281.90	фортепьяно (2) подборка музыкальных инструментов в соответствии с возрастом; наличие фонотеки; наличие картотеки сценариев праздников и развлечений; 2 комплекта кукольного театра; пальчиковый театр
Логопедический кабинет(1 корпус) Логопункт (2 корпус)	Проведение с детьми диагностики и коррекции речевого развития	30.20	Для проведения: зеркало со столом для индивидуальных занятий; комплект наглядного иллюстративного и раздаточного материалов для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми; уголок развивающих игр для развития мелкой моторики; мягкий коврик для развития зрительно-моторной координации; центр песка и воды; компьютер с программно-методическим обеспечением логотренажер «Дельфа-142»;
Кабинет педагога-психолога 1	Проведение диагностики и коррекции развития детей, занятий по психогимнастике	21.3	для индивидуально-подгрупповых занятий с педагогом-психологом. наличие дидактических игр и пособий по развитию ВПФ; развивающие игры В.В. Воскобовича и Б.П. Никитина; комплект для обследования по методике Стребелевой (от 3 до 7 лет). Для развития сенсорных способностей: - сенсорный тактильный игровой комплекс: «Шнуровка», «Охотник», «Кольцеброс»; - дидактический комплекс «Бусины»; - подвесной интерактивный комплекс «Гроза»; - интерактивные комплексы:«Туннель-бесконечность»; комплект лабиринтов «Дидактический лабиринт».
Медицинский кабинет 2	Для проведения лечебно–профилактической работы	30.0	Материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе
Процедурный кабинет 2	Проведение антропометрии, осмотра детей, осуществление прививок	11.0	Медицинский материал для оказания первой медицинской помощи и проведения прививок
Методический кабинет, библиотека 2	Консультативный центр обобщения и распространения передового педагогического опыта, где организуются разнообразные формы методической работы	96.90	Методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к занятиям, пособия и методическая литература, шкаф, компьютер, ксерокс
Кабинет делопроизводителя	Ведение документации, делопроизводство, работа с сотрудниками и родителями	14.1	Компьютер, ксерокс, принтер, мебель, документы, МФУ, ноутбук
Бухгалтерия 1	Ведение бухгалтерской документации, работа с родителями.	14.2	Компьютеры, ксерокс, принтер, мебель, документы, доступ в интернет, сейф
Кабинет заведующего 1	Прием родителей и сотрудников, проведение совещаний администрации	12.50	Мебель, документы, МФУ, ноутбук
Кабинет завхоза 2	Работа с обслуживающим персоналом. Ведение документации.	22.40	Компьютер, принтер, мебель, документы, МФУ
Прачечная 2	Стирка и глажка белья	55.6	Стиральные машины, сушильный аппарат, гладильный каток, утюги, мебель, постельное бельё, спецодежда
Пищеблок 2	Приготовление пищи, хранение продуктов	150.8	Плиты, духовые шкафы, столы и стеллажи для хранения посуды, холодильники, инвентарь для приготовления пищи, стеллажи и холодильники для хранения продуктов, ванны для мытья посуды и продуктов, умывальник для мытья рук, весы, столы для разделки продуктов, стол для раздачи, кухонный инвентарь
Склад кастелянши 2	Хранение постельного белья, полотенец, театральных костюмов для детей и взрослых и т.д.	54.2	Стол, стулья, стеллаж для хранения белья, вешалки для театральных костюмов, швейная машинка.
Холл 2	Информационное просвещение всех участников образовательного процесса. Размещение противопожарного оборудования	32.4	Стационарные и переносные стенды с информационно-просветительской тематикой, напольная плитка, стол, стулья, монитор для видеонаблюдения
Коридор 8	Информационное просвещение всех участников образовательного процесса. Размещение противопожарного оборудования	215.4	Сменные стенды с различной тематикой, плитка
Лестничные клетки 8	Передвижение по этажам	260.0	Перила, ступени, поручни, балясины, маршы
Санузлы 31	Физиологические и гигиенические процедуры	400.0	Детские умывальники, умывальные раковины для взрослых, душевые поддоны, унитазы, стеллаж с ячейками для хранения горшков в группах раннего возраста, хозяйственный шкафы для хранения уборочного инвентаря и моющих средств

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Детский сад не располагает оборудованными объектами для проведения практических занятий (это лаборатории со специальным оборудованием, мастерские со станками и т.п.).

I КОРПУС:

Кабинет для проведения адаптивной физической культуры оснащен следующим оборудованием:
- сенсорный комплекс для опорно-двигательного аппарата с изменяющимися направлениями движения и высотой секции;
- сенсорный модуль для развития и массажа «Мяч сенсоролл»;
- сенсорный тактильный комплекс «тактильные диски»;
- сенсорный спортивный модуль «Балансировочный диск»;
- развивающий комплекс для развития движения «Подтягивание груза»;
- комплекс «Педало»;
- комплекс «Медвежьи барабаны»;
- скамейка «Степ» для проведения степ-аэробики;
- «Дорожки здоровья», массажные мячи;
- коврики для общеразвиваюших упражнений; - мячи разного размера;
- набор физкультурного оборудования для основных видов движений;
- стенка для занятия двухпролетная;
- баскетбольные корзины.

II КОРПУС:

Музыкальный зал для проведения адаптивной физической культуры оснащен следующим оборудованием:
- скамейка «Степ» для проведения степ-аэробики;
- «Дорожки здоровья», массажные мячи;
- коврики для общеразвиваюших упражнений;
- мячи разного размера;
- обруч;
- набор физкультурного оборудования для основных видов движений;
- стенка для занятия двухпролетная;
- баскетбольные корзины.

Оборудованная библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, в МБУ д/с 199 "Муравьишка" не предусмотрена.
В каждой группе Учреждения в свободном доступе для детей имеются книжные центры, оснащенные детской художественной и энциклопедической литературой, в соответствии с возрастом воспитанников. Все необходимые методические и иные материалы предоставляются воспитанникам в процессе обучения, согласно содержанию образовательной деятельности.
В детском саду есть методические кабинеты, в которых собраны библиотечные фонды:
- специализированные федеральные и региональные периодические издания по вопросам образования в целом и дошкольного образования в частности;
- методические пособия и рекомендации;
-методические разработки и материалы, необходимые для осуществления образовательной деятельности.
В МБУ имеются компьютеры для обеспечения деятельности ДОУ, имеется доступ в Интернет, электронная почта. Для работы педагогов так же предоставлены принтер и сканер.
Перечень методической литературы (библиотека)

Оборудованные объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, в МБУ д/с 199 "Муравьишка" не предусмотрено.

В МБУ детском саду №199 оборудованы и оснащены для занятий и оздоровления воспитанников физкультурный зал и физкультурные площадки на территории детского сада. Физкультурный зал имеет комплекты оборудования для ОД согласно требований ФГОС ДО.

Об оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие средств обучения и воспитания обучающихся, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, в МБУ д/с 199 "Муравьишка" не предусмотрено.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе в наличие средства обучения и воспитания МБУ детского сада № 199 "Муравьишка".

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о провайдере, скорости Интернет

МБУ детский сад № 199 «Муравьишка» подключено к Интернет выделенным каналом со скоростью 128 (Кб/с). Провайдер ОАО "Ростелеком".

адрес официального сайта Учреждения: http://chgard199.tgl.net.ru - для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, официальный сайт Учреждения оснащен версией для слабовидящих людей.
для воспитанников доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен и не обеспечивается (в том числе и детям с ограниченными возможностями здоровья).

Доступ к информационным системам в МБУ детском саду № 199 «Муравьишка» осуществляется в соответствии с нормативными и распорядительными документами:

Положение о защите и обработке персональных данных воспитанников и их родителей
Положение о защите и обработке персональных данных работников
Положение об официальном сайте Учреждения
Положение об официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» (копия. PDF) (электронный документ. PDF)
Положение о порядке доступа педагогов к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам (копия. PDF)
Положение о правилах использования сети интернет (копия. PDF)
Положение о защите и обработке персональных данных работников (копия. PDF)

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в МБУ детском саду №199 "Муравьишка" отсутствует.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии: не используются.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы для родителей и воспитанников:

Сказка для народа
Стихи и песни для народа
Мама дома
Мир дошкольников
Лохматик - сайт для родителей про развитие детей
fun4child - сайт для заботливых родителей
Играемся - сайт для детей
Адалин - статьи по детской психологии
Веселые уроки - развивающие игры для детей

Рекомендуемые электронные образовательные ресурсы для самостоятельного ознакомления для родителей:

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
Официальный сайт Президента России
Федеральные государственные образовательные стандарты
Федеральный портал "Российское образование"
ИC "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
ИС "Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов"
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://персональныеданные.дети
Официальный портал Правительства Самарской области
Официальный портал министерства образования и науки Самарской области
Вконтакте министерства образования и науки Самарской области
Портал "Образование и наука Самарской области"
Портал Администрации городского округа Тольятти
Официальное интернет-представительство департамента образования администрации городского округа Тольятти
Образовательный портал городского округа Тольятти
АСУ РСО
Официальный сайт Центра информационных технологий
Тольяттинский образовательный вики-портал

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы МБУ:

Интерактивные презентации, разработанные педагогами МБУ № 199 «Муравьишка»

1		Использование игровых форм работы - основа успешной социализации.
2		Культура здорового питания в детском саду.
3		Правила ЗОЖ для родителей.
4		Организация питания для детей с туб.инфекцией.
5		Психолого-педагогические аспекты питания.
6		Там на неведомых дорожках.
7		Федеральные государственные требования.
8		Формы работы с родителями по формированию познавательной активности.

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, формировании платы за проживание в общежитии

Интернатами, общежитиями, и иными жилыми помещениями, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, и для иногородних обучающихся МБУ детский сад № 199 "Муравьишка" не располагает. Плата за проживание в общежитии не формируется.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

I КОРПУС:

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
Анкета обследования объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения
Приложение к анкете обследования объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения

Имеются пандус - рампа складной, пандус пороговый.

В настоящий момент учреждение не посещают воспитанники, нуждающиеся в специально оборудованных условиях для доступа в здание и передвижения по территории. В образовательной организации нет маломобильных воспитанников и их родителей (законных представителей).

Образовательная среда и территория детского сада соответствует потребностям детей с нарушениями речи, и соблюдению условий безопасности. А именно: входная площадка имеет навес, звонок при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световыми табло «Выход».

II КОРПУС:

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
Анкета обследования объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения
Приложение к анкете обследования объекта для инвалидов и других маломобильных групп населения

Доступ в корпус пандусом не оснащен. В настоящий момент учреждение не посещают воспитанники, нуждающиеся в специально оборудованных условиях для доступа в здание и передвижения по территории. В образовательной организации нет маломобильных воспитанников и их родителей (законных представителей).

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБУ д/с №199 "Муравьишка" - не предусмотрены.

Article Details: Published on 25.02.2013 13:15; Last update 17.09.2014 17:34; Written by; Category обеспечение образовательного процесса

Результаты внешнего контроля деятельности МБУ детского сада №199 «Муравьишка»

Дата проверки	Проверяющий орган	Цель проверки	Наличие замечаний	Отметка о выполнении
21.09. 2012 г.	Государственная инспекция труда в Самарской области	Соблюдение требований охраны труда	1. Не проставлен номер сертификата соответствия в личной карточке учета выдача средств индивидуальной защиты.	Выполнено
12.10. 2012 г.	Управление Роспотребнадзора по Самарской области Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Самарской области в городе Тольятти	Обеспечение санитарного законодательства	Без замечаний
13.03. 2013 г.	Тематическая проверка департамента образования мэрии городского округа Тольятти	«Организация и предоставление платных дополнительных услуг»	Дана рекомендация по внесению изменения в Положение	Выполнено
05.07. 2013 г.	Плановая выездная проверка Министерства образования и науки Самарской области	«Соблюдение обязательных требований законодательства Российской Федерации в области образования по вопросу соблюдения прав детей, родителей (законных представителей) при приеме в образовательное учреждение.	Без замечаний	нет
12.07. 2013 г.	Антитеррористическая комиссия при Мэрии городского округа Тольятти	Обеспечение безопасности	1 .Установить систему видеонаблюдения 2. Обновить паспорт по АТЗ.	Заплани-ровано в 2014-2015 уч. году
27.07. 2013 г.	Тематическая проверка Отдела охраны труда Управление делами мэрии г.о. Тольятти	«Анализ состояния условий и охраны труда, производственного травматизма и профессиональной заболеваемости в МБУ»	Без замечаний
02.2014г.	Департамент образования мэрии городского округа Тольятти	Тематическая проверка «Организация профилактичес-кой работы по предупрежде-нию детского травматизма»	Даны рекомендации по дополнительному оснащению оборудованием и материалами по формированию основ безопасного поведения в быту, социуме, в природе, и усиление контроля за соблюдением медицинским работником требований санитарного законодательства (Прилож. к письму ДО №882/3.2 от 28.03.2014 г.)	Выполнено
20.02. 2014 г.	Средне-Поволжское управление Ростехнадзора, Распоряжение от 28.01.2014г. № 172р	Правила эксплуатации тепловых и электрических установок, ведение технической документации, выполнение организацион-ных мероприятий при работах в энергоустановках, техническое состояние энергоустановок	Даны рекомендации	Выполнено
18.03. 2014 г.	Управление Роспотребнадзора по Самарской области Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Самарской области в городе Тольятти	Плановая выездная проверка: - территория; - здание; - режим дня; - организация питания; - медицинское обеспечение; - медицинский осмотр сотрудников; - профилактика инфекционных заболеваний;	Даны рекомендации (Акт проверки № 18-05/44)	Выполнено
08.04. 2014 г.	Средне-Поволжское управление Ростехнадзора, Распоряжение от 27.03.2014 г. № 642р	Выполнение ранее выданного предписания	Замечаний нет
05.07. 2013 г.	Антитеррористичес-кая комиссия при мэрии городского округа Тольятти		Нарушений антитеррористических требований защищенности объекта не выявлены

Акт приемки учреждения к 2014 -2015 учебному году

Article Details: Published on 25.02.2013 11:15; Last update 02.11.2024 01:34; Written by; Category Сведения об образовательной организации

Полное название образовательной организации: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №199 «Муравьишка» городского округа Тольятти

Сокращенное: МБУ детский сад №199 "Муравьишка"

Дата создания образовательной организации: 28.07.2015 г.

Копия лицензии на осуществления образовательной деятельности №5977 от 14 сентября 2015 года (.PDF)

Выписка из реестра лицензий № Л035-01213-63/00199963 от 2 ноября 2024 (.PDF)

Места нахождения образовательной организации:

Корпус 1. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8.

Корпус 2. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Энергетиков,5.

Места осуществления образовательной деятельности:

Корпус 1. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8;

Корпус 2. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Энергетиков,5.

Места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам:

Корпус 1. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8;

Корпус 2. 445041, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл., г. Тольятти ул. Энергетиков,5.

Режим работы учреждения:

Пятидневная рабочая неделя с 6.30 до 18.30 Нерабочие дни – суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ

Начало учебного года 01.09.2023 г.
Количество недель в году, включающих непосредственно образовательную деятельность 38.

В летний период образовательная деятельность не проводится. С детьми проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, развлечения, а также увеличивается длительность прогулок.

Окончание учебного года 31.08.2024 г.

Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Государственная аккредитация образовательной деятельности по образовательным программам в МБУ ДС № 199 "Муравьишка" не проводится, на основании п.1 ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании Российской Федерации".

Учреждение образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, по основным программам профессионального обучения, практику, практическую подготовку не осуществляет. Государственную итоговую аттестацию не проводит. Сетевую форму реализации образовательных программ не использует.

Заведующий - Панкова Людмила Семеновна

График приема граждан и сотрудников заведующим МБУ:

Вторник с 10.00 до 13.00 (1 корпус)
Четверг с 10.00 до 13.00 (2 корпус)

Контактные телефоны:

8(8482) 97-40-86 - заведующий Панкова Людмила Семеновна
8(8482) 45-18-08 - заместитель заведующего по АХР (1 корпус)
8(8482) 45-17-52 - медсестра, завхоз (2 корпус)
8(8482) 45-20-77 - бухгалтерия

Адрес e-mail: chgard199@edu.tgl.ru

Адрес официального сайта: http://chgard199.tgl.net.ru

Сведения об Учредителе

Учредитель: муниципальное образование - городской округ Тольятти в лице администрации городского округа Тольятти

Адрес: 445011, Россия, г. Тольятти, пл. Свободы, 4

Телефон: 8(8482) 54-36-66
e-mail: tgl@tgl.ru
web: http://tgl.ru/
Режим работы Учредителя: пятидневная рабочая неделя; с 08.00 до 17.00; обед с 12.00 до 13.00
Глава местного самоуправления - глава городского округа Тольятти - Ренц Николай Альфредович

Вы можете обратиться в мэрию лично, направить письменное обращение (по адресу: 445011 г. Тольятти, пл. Свободы, 4) или направить обращение мэру или его заместителям через Виртуальную приемную на портале. В соответствии с ФЗ №59 «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» обращение будет обязательно рассмотрено (обычно - в срок, не превышающий 30 дней) и Вам будет направлен письменный ответ по адресу, указанному в обращении.

Учреждение находится в ведомственном подчинении Департамента образования администрации городского округа Тольятти.
Департамент образования администрации городского округа Тольятти:
Руководитель департамента - Лебедева Лариса Михайловна
Адрес: 445021, РФ, ПФО, Самарская область, г. Тольятти, ул. Голосова, 34
Приемная: телефон: (8482) 54-38-70
E-mail: office_do@tgl.ru
Официальный раздел департамента образования на портале администрации городского округа Тольятти >>>: https://tgl.ru/structure/department/about-departament-obrazovaniya/

Образовательный портал городского округа Тольятти: http://www.do.tgl.ru/

Режим работы департамента: пятидневная рабочая неделя; понедельник - пятница с 08.00 до 17.00; обед 12.00 - 13.00

Прием граждан: понедельник с 14.00 до 17.00

Записаться на прием к руководителю департамента образования через сайт >>>

Системы обращений для граждан (ccылка)

Безопасность

Article Details: Published on 06.02.2013 23:58; Last update 12.10.2023 15:57; Written by; Category обеспечение образовательного процесса

Обеспечение безопасности в МБУ детском саду № 199 «Муравьишка»

Тревожная кнопка - – тревожная сигнализация стационарного и брелкового типа с группой реагирования ООО ЧОП «Форпост +».

Системы охраны:
Вахтеры 6.30-18.30
Сторожа 18.30-6-30
ООО ЧОП «Форпост +» - круглосуточно

Пропускной контроль в корпусах учреждения осуществляют вахтеры, ведется журнал регистрации посетителей.

Выписки из приказов МБУ:

Приказ об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в 2018-2019 уч. году

Главной целью обеспечения безопасности в детском саду является создание здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников.
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечении безопасности участников образовательного процесса, является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются:

пожарная безопасность;
безопасность на дорогах;
обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований.

В соответствии с этим поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, пожарные рукава и т.д. Они регулярно проходят испытания специальными организациями, имеющими лицензию на выполнение данных видов работ. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. В целях безопасности групповые помещения и спальни оснащены автоматической пожарной сигнализацией, работает система оповещения. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году и акту плановой проверки серьезных нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.
Охрана жизни и здоровья детей осуществляется в полном объеме, регулярно проводятся инструктажи и учеба педагогов и воспитанников по действиям чрезвычайных ситуациях. Каждая группа и помещения детского сада имеют акты-разрешения, нормативные документы, каждое помещение Учреждения оснащено аптечкой первой медицинской помощи, которая пополняется по мере необходимости.
Оформлены тематические уголки по охране труда и пожарной безопасности. Вся территория Учреждения имеет ограждение.
В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду функционирует сигнал тревожной кнопки. С детьми старшего дошкольного возраста проводятся занятия по направлению «Безопасность», ежедневно ведутся тематические мини-беседы, 2 раза в год проводятся плановые учебные эвакуации, игровые тренировки.
В Учреждении уделяется должное внимание обеспечению психофизиологической безопасности. Контроль за соблюдением режима и меню осуществляет медицинские работники, заместители заведующей по ВМР и АХР, шеф-повар.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

План мероприятий по профилактике детского-дорожно транспортного травматизма МБУ детского сада №199 "Муравьишка" на 2018-2019 уч.год

Приказ об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в 2018-2019 уч. году

Паспорт безопасности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в МБУ

Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении – это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам и правилам, возрастным особенностям дошкольников.

На сегодняшний день в МБУ имеется:

1. Кнопка тревожной сигнализации.

2. Автоматическая пожарная сигнализация.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению в детском саду является:

- пожарная безопасность;

- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;

- соблюдение норм и правил охраны труда.

В МБУ имеются и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения – огнетушители. Соблюдаются требования пожарной безопасности к содержанию территории, помещений МБУ, эвакуационных выходов.

Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ.

Мероприятия по профилактике детского травматизма

1. В МБУ четко выполняются требования безопасности к оснащению территории детского сада:

оборудование, расположенное на территории (малые формы, физкультурные пособия и др.) дважды в год в обязательном порядке (при необходимости – чаще) осматриваются на предмет нахождения их в исправном состоянии с обязательным составлением актов проверки. Кроме того, воспитатели и администрация нашего детского сада ежедневно ведут проверку состояния мебели и оборудования групп и прогулочных площадок: они должны быть без острых углов, гвоздей, шероховатостей, выступающих болтов, вся мебель в группах и оборудование на участках должны быть закреплены; лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, соответствовать возрасту детей и санитарным нормам.

2. В весенне-осенний период проводятся мероприятия по устранению перед началом прогулки стоялых вод после дождя; уборке мусора; проведению декоративной обрезки кустарников.

3. В зимний период проводятся мероприятия по очистке перед началом прогулки от снега и сосулек крыш всех построек, дорожек, детских площадок от снега и льда, посыпанию песком.

4. Обработка территории от клещей.

5. Воспитателями МБУ в целях профилактики травматизма ведется контроль и страховка во время скатывания детей с горки, лазания, спрыгивания с возвышенностей, проводится проверка выносного материала.

6. Воспитатели совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре организуют праздники, развлечения. Все эти мероприятия проводятся только после тщательного осмотра места проведения и используемого оборудования.

7.Инвентарь и игровое оборудование также должны соответствовать требованиям безопасности: детский инвентарь и игровое оборудование должно находиться в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей.

Предупреждение детского травматизма в МБУ

Требования к работникам дошкольного учреждения

Администрация дошкольного учреждения должна создать безопасную среду в дошкольном учреждении и обеспечить постоянный контроль за охраной жизни и здоровья детей, а также за строгим соблюдением требований техники безопасности.

Педагогическому персоналу следует быть предельно внимательным к детям, не оставлять их одних! Во время завтрака, обеда, полдника и ужина предупреждать возможные ожоги горячей пищей. Следить, чтобы дети во время приема пищи правильно пользовались ножом и вилкой, другими предметами.

Всегда надо помнить, что в работе с детьми первостепенное значение имеют личность педагога, его пример для окружающих, а также характер общения с другими воспитателями.

Обслуживающему персоналу запрещается:

привлекать детей к получению пищи с пищеблока, к раздаче жидких и других горячих блюд во время дежурства в группе;
оставлять в приемных и групповых комнатах, санитарных узлах ведра с горячей водой, дезинфицирующие растворы, химические моющие средства, а также инвентарь, предназначенный для уборки (тряпки, щетки и т. д.).

Требования к организации и проведению занятий с детьми

Чтобы ребенок усвоил правила безопасного поведения и правильного обращения с окружающими его предметами, ему необходимы доступные, элементарные знания о свойствах этих предметов. Очень важно приучить ребенка к осторожности, которая отсутствует у детей дошкольного возраста, сформировать у него определенные установки, которые помогли бы сознательно избежать травмоопасной ситуации. Появление этих качеств обусловливается соответствующей воспитательной работой в детском саду и в семье, постоянным руководством и контролем со стороны воспитателей. В дальнейшем действия детей приобретают все более осмысленный характер. Дети должны своевременно овладевать навыками самообслуживания.

Воспитание навыков безопасного поведения у детей должно осуществляться в процессе всей активной деятельности: в играх, посильном труде, разнообразных занятиях, процессе ознакомления с доступными пониманию детей событиями и явлениями общественной жизни, с родной природой.

На всех занятиях и особенно на занятиях по ознакомлению с окружающим, в процессе конструирования, работы в уголке природы и на участке дети не только овладевают навыками работы, но и познают правила безопасного обращения с различными предметами, учатся применять свои знания в различных жизненных ситуациях.

Дети должны твердо знать, что играть со спичками, огнем, электрическими приборами, открывать краны газовой плиты строго запрещено.

Не рекомендуется применение спичек и в качестве материала для детских поделок. На занятиях по ручному труду уместно ознакомить детей со свойствами различных материалов и инструментов, которые используются для работы с ними.

В процессе игр важно приучать ребят к соблюдению элементарных правил поведения – уступить, пропустить, предупредить и т. д. Необходимо, чтобы дети овладели умениями и навыками работы с игровым строительным материалом, а в среднем и старшем дошкольном возрасте – с бумагой и природным материалом (уметь правильно пользоваться ножницами и другими инструментами).

В помещении, на участке детского сада, во время работы в уголке природы детей следует обучать навыкам бережного обращения с животными и растениями, правилам ухода за ними. В уголке природы не должно быть ядовитых растений, с колючими и острыми листьями и плодами.

Необходимо знакомить детей с произведениями художественной литературы, отражающими данную тематику.

Формы работы с дошкольниками могут быть самыми разнообразными: занятия в группе с использованием наглядного материала, беседы воспитателя, экскурсии по городу и т. д.

Детям нужна правдивая, убедительная информация и пример взрослого, которые захватили бы ребят и заставили самих думать, рассуждать, делать правильные выводы. Восприятие такой информации, как показала практика, будет более полным и глубоким, если она будет подкреплена зрительным образом, рисунком. Ребенок, посмотрев рисунок, сопоставляет изображенное в нем с тем, что видит сам в жизни. Он получает возможность реально оценивать ситуацию, рассуждать, анализировать, учиться наблюдать. При этом сама картинка становится более понятной и доступной, она как бы входит во внутренний мир ребенка, изменяя его поведение и помогая формированию необходимых навыков, воспитанию привычки правильно пользоваться предметами быта.

Дети сами дают прекрасный фактический материал для бесед. Их творческие рассказы и рисунки всегда привлекают своеобразием видения мира, верностью восприятия мелких реалистических деталей, на которые взрослые зачастую не обращают внимания. Такие беседы оставляют у детей яркие впечатления, оказывая большое эмоциональное воздействие. На занятиях можно использовать экспозиции детских рисунков, подобрав их по тематике и хорошо оформив.

Воспитателю надо так построить беседу, чтобы в ходе ее ребенок открывал для себя что-то новое, интересное, а порой и загадочное. Это интригует ребят, а неожиданные смешные моменты ассоциируются с различными ситуациями из их собственного опыта. Обычно все дети активно участвуют в беседе. Примеры из жизни хорошо убеждают их в реальности представленного сюжета, его достоверности и типичности. Дети рассуждают, спорят, доказывают, делают полезные для себя выводы. После обсуждения каждой опасной ситуации воспитатель побуждает детей высказывать свои предложения о том, как можно избежать этой ситуации, в чем ошибки персонажа сюжета. В конце беседы после рассматривания иллюстративного материала дошкольники подводятся к самостоятельному выводу – как вести себя в аналогичной ситуации, какие принять меры предосторожности. По окончании занятия для закрепления информации спрашивают детей, что им больше всего понравилось из выставки картинок или рисунков.

Использование наглядности способствует более прочному усвоению материала и формированию у дошкольников понятия о детском травматизме, об эталонах опасности, помогает облегчить тяжесть детских травм и снизить их число до минимума. Дети учатся управлять своим поведением дома, на улице, во дворе, в детском учреждении, в общении с живыми объектами. Дети, хорошо информированные о наиболее распространенных, типичных травмоопасных ситуациях, стараются не рисковать в подобных случаях, сдерживают свои желания и даже останавливают других детей, когда те в результате шалости могут получить повреждение.

Оборудование и материалы

Основным оборудованием для проведения занятий с детьми являются серии картин, изображающих различные опасные ситуации из жизни детей, дидактические игры. В зависимости от местных условий, климата, а также времени года можно дополнить тему иллюстрациями и примерами из жизни детей, проживающих в данной местности.

Большую помощь в изготовлении рисунков могут оказать родители, шефствующие организации и школьники.

Темы для рисунков или иллюстраций могут быть самыми различными: "Ушибы упавшими сверху предметами", "Падения с высоты", "Опасные ситуации при катании на велосипеде (самокате)", "Ранения острыми предметами" и другие в соответствии с приведенной выше классификацией и местными условиями.

Оформление уголка по профилактике травматизма

В каждой возрастной группе оформлен уголок по предупреждению травматизма у детей. Это папка-передвижка с рекомендациями для родителей. Материалы периодически меняться в зависимости от времени года, так как детский травматизм отличается сезонностью.

Например, весной чаще бывают ожоги пламенем от костров, которые разжигаются с целью уничтожения мусора во дворах. Укусы собак, клещей чаще всего регистрируются в мае. Выпадения из окон, падения с балконов также чаще встречаются весной, когда открываются окна после зимы. Летом – падения с велосипедов, самокатов, качелей, со стогов сена; утопления. Осенью – падения с деревьев при сборе фруктов, орехов; переохлаждения. Зимой – падения с санок, при катании на лыжах, коньках; ушибы шайбой во время игры в хоккей, снежками, кусками льда; падения в прорубь, обморожения.

Оформление стендов должно быть ярким, красочным, хорошо иллюстрированным, привлекающим внимание. Стенд можно разместить в вестибюле или раздевальной комнате той или иной возрастной группы, где часто бывают родители, в летний оздоровительный период на прогулочном участке.

Контроль и руководство работой по профилактике травматизма у детей

Заведующий и медицинский персонал дошкольного учреждения осуществляют контроль и руководство работой по предупреждению травматизма у детей. Заведующий несет ответственность за обеспечение безопасных условий для жизни и здоровья детей каждой возрастной группы в помещении и на участке, воспитание навыков безопасного поведения детей в окружающей обстановке, повышение роли семьи в деле охраны жизни и здоровья детей, а также организует учет и регистрацию всех несчастных случаев с детьми во вверенном ему дошкольном учреждении.

В целях повышения эффективности профилактической работы в детском саду заведующий руководствуется соответствующими инструкциями и программно-методическими документами и осуществляет контроль за ее проведением в тесном контакте с медицинским персоналом.

Целенаправленный контроль заведующего, зам. зав. заведующего по АХЧ и заведующий по хозяйственной работе сочетает с ежедневным обходом дошкольного учреждения – с него должен начинаться рабочий день. Цель ежедневного обхода – проверить соответствие гигиенических и педагогических условий детского сада требованиям безопасности пребывания детей и взрослых, а также подготовку персонала к рабочему дню. Такой контроль повышает чувство ответственности каждого сотрудника за качество своей работы.

Осмотры технического состояния здания должны проводиться систематически, а результаты – оформляться актом с перечислением выявленных недостатков, указанием сроков их устранения и записью ответственных лиц. Исполнение решений должно находиться под постоянным контролем заведующего дошкольным учреждением.

Заведующий дошкольным учреждением вместе с педагогами несут персональную ответственность за создание травмобезопасных условий, предупреждение травматизма.

Детский сад оборудован системой автоматической пожарной сигнализации.
Территория детского сада ограждение по всему периметру с запирающими воротами.
В ночное время помещения детского сада охраняются сторожами.
Ежедневно в дневное время осуществляется дежурство вахтером.

С детьми регулярно проводятся беседы по правилам поведения в детском саду и на прогулках, о поведении во время чрезвычайных ситуаций.
С сотрудниками детского сада 2 раза в год проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья детей.
Каждый сотрудник несет персональную ответственность за безопасность воспитанников во время нахождения в детском саду.
С сотрудниками и воспитанниками МБУ два раза в год проводятся учебные тренировки эвакуации детей из здания в случае возникновения пожара или ЧС.

Уважаемые родители!

С целью систематизации дальнейшей работы МБУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма просим вас ответить на вопросы анкеты.

Для вас, родители!

Правила безопасности, которым обязательно следует научить ребенка:

Не уходи далеко от своего дома, двора.
Не бери ничего у незнакомых и малознакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
Не гуляй до темноты.
Обходи компании незнакомых подростков.
Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов, строек
Не отправляйся один в дальние поездки.
Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться человеком, опасным для ребенка).
Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
Договорись заранее с соседями о сигналах опасности.
Не садись в чужую машину.
На все предложения незнакомых отвечай: «НЕТ!» и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

Консультации

Безопасность превыше всего!
Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности.
Осторожно, гололёд!
Безопасность детей.
Правила безопасности на железнодорожном транспорте!
Фликеры помощники!
"Правила поведения детей на воде"
"Как помочь утопающему"

Интернет ресурсы по безопасности

Опыт работы наших педагогов презентации:

Отчет о месячнике гражданской защиты
Акция с МВД ГиБДД
"Причины пожара" проект воспитателя Губайдуллиной Г.М.
"Основы безопасности и жизнедеятельности" для детей подготовительной группы, педагог Казакова Н.Ф.
"Правила безопасности на дороге", воспитатель Соломатова Н.В.
"Опыт работы по ОБЖ", подготовительная группа воспитатели Вандаева Е.Ю., Ильяшенко Н.П.

Образование

Article Details: Published on 04.02.2013 12:27; Last update 13.04.2025 18:08; Written by; Category Сведения об образовательной организации

Организация образовательной деятельности в МБУ детском саду №199 «Муравьишка»

Количество недель в году, включающих непосредственно образовательную деятельность: 36.

В летний оздоровительный период непосредственно образовательная деятельность не проводится. С детьми проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, развлечения, а также увеличивается длительность прогулок.
Начало учебного года: 02.09.2024
Окончание учебного года: 31.08.2025
(на основании приказа Департамента образования администрации г.о. Тольятти от 30.08.2024 г. №235-пк/3.2 (ознакомиться .PDF))

Трудоустройство выпускников Учреждение не обеспечивает. После детского сада выпускники поступают в школы.

Документы по организации образовательной деятельности

Годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №199 «Муравьишка» городского округа Тольятти на 2024 – 2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Расписание непосредственно образовательной деятельности в течение недели, дня в группах общеразвивающей направленности в 2024–2025 учебном году (1 корпус) (электронный документ .PDF)

Расписание непосредственно образовательной деятельности в течение недели, дня в группах общеразвивающей направленности в 2024–2025 учебном году (2 корпус) (электронный документ .PDF)

Расписание непосредственно образовательной деятельности в течение недели, дня в группах компенсирующей направленности для детей с ТНР в 2024–2025 учебном году (1 корпус) (электронный документ .PDF)

Программа развития МБУ на 2021-2025 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №199 «Муравьишка» городского округа Тольятти (электронный документ PDF)

Режим дня на 2024-2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Образовательные программы, реализуемые в нашем детском саду:

1. Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти (электронный документ. PDF) - (далее Программа)

Уровень образования: «дошкольное образование»

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 5 лет

Язык обучения - русский (электронный документ .PDF)

Практика обучающихся программой не предусмотрена.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии: не используются

Учебный план реализации Программы на 2024– 2025 учебный год (электронный документ .PDF)

Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитания (электронный документ, страница 171 .PDF)

Календарный план воспитательной работы (электронный документ .PDF)

Методические и иные документы, разработанные ОО (электронный документ .PDF)

Рабочие программы воспитателей на 2024-2025 учебный год

Рабочие программы построены в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей; основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Рабочая программа воспитателя Перекос Ольги Павловны для воспитанников от 1 года до 3 лет смешанной «Б» группы раннего возраста общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Царевой Татьяны Викторовны в смешанной ранней «А» группе оздоровительной направленности для воспитанников с 1 года до 3 лет (с туберкулезной интоксикацией) (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Паксеваткиной Алены Сергеевны в первой младшей «Б» группе общеразвивающей направленности для воспитанников 2-3 лет (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Фарафонтовой Елены Васильевны во II младшей «А» группе общеразвивающей направленности для воспитанников 4-5 лет (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Арефьевой Анастасией Денисовны для воспитанников 3-4 лет во II младшей «Б» группе общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Губайдуллиной Гульнары Мухаметовны в средней «Б» группе общеразвивающей направленности для воспитанников 5-7 лет (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Кондратьевой Анастасии Владимировны в средней «А» группе общеразвивающей направленности для воспитанников 5-6 лет (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Виноградовой Юлии Владимировны в смешанной дошкольной «А» группе общеразвивающей направленности для воспитанников 3-4 лет (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Проскуриной Светланы Владимировны в смешанной дошкольной «А» группе оздоровительной направленности для воспитанников 3-6 лет (с туберкулезной интоксикацией) (электронный документ. PDF)

2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада детского сада № 199 «Муравьишка» (электронный документ. PDF) - (далее Программа)

Уровень образования: «дошкольное образование»

Язык обучения - русский (электронный документ .PDF)

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 3 года

Изучение программы осуществляется на русском языке

Практика обучающихся программой не предусмотрена.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии: не используются

Государственной аккредитации Программа не имеет (МБУ детский сад № 199 "Муравьишка" не проходит процедуру государственной аккредитации образовательных программ (ст.92 п.1 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.)

Учебный план реализации Программы на 2024 – 2025 учебный год (электронный документ .PDF)

Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитания (электронный документ, страница 95 .PDF)

Календарный план воспитательной работы (электронный документ .PDF)

Методические и иные документы, разработанные ОО (электронный документ .PDF)

Рабочие программы воспитателей с детьми c общим недоразвитием речи на 2024-2025 уч. год

Рабочая программа воспитателя Джулай Ольги Анатольевны в смешанной «Д» группе компенсирующей направленности для воспитанников 4-6 лет с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

3. Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся дошкольного образования с тяжелыми нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада детского сада № 199 «Муравьишка» (электронный документ. PDF) - (далее Программа)

Уровень образования: «дошкольное образование»

Язык обучения - русский (электронный документ .PDF)

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 2 года

Изучение программы осуществляется на русском языке

Практика обучающихся программой не предусмотрена.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии: не используются

Учебный план реализации Программы на 2024– 2025 учебный год (электронный документ .PDF)

Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитания (электронный документ, страница 95 .PDF)

Календарный план воспитательной работы (электронный документ .PDF)

Методические и иные документы, разработанные ОО (электронный документ .PDF)

Рабочие программы воспитателей с детьми c общим недоразвитием речи на 2024-2025 уч. год

Рабочая программа воспитателей Захаровой Натальи Сергеевны, Казаковой Нины Федоровны в смешанной дошкольной «Д» группе компенсирующей направленности для воспитанников 5-7 лет с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

Рабочая программа воспитателя Артюховой Татьяны Михайловны для детей 5-7 лет в смешанной дошкольной «Г» группе компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи группы (электронный документ. PDF)

Рабочие программы специалистов на 2024-2025 уч.год

Рабочая программа учителя-логопеда Акаевой Фатимы Ибрагимовны для воспитанников 4-6 лет группы компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

Рабочая программа учителя-логопеда Мавриной Екатерины Алексеевны для воспитанников 5-7 лет группы компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

Рабочая программа учителя-логопеда Степановой Натальи Сергеевны для воспитанников 5-7 лет группы общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа педагога-психолога Няньковой Ирины Анатольевны для воспитанников 3-7 лет в группах компенсирующей и общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа инструктора по физической культуре Исмаиловой Ферузы Ибрагимовны для воспитанников 4-7 лет в группах компенсирующей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа инструктора по физической культуре Исмаиловой Ферузы Ибрагимовны для воспитанников 5-7 лет в группах компенсирующей направленности с общим недоразвитием ручи (электронный документ. PDF)

Рабочая программа музыкального руководителя Саетгареевой Натальи Григорьевны для воспитанников 1 -8 лет в группах общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа музыкального руководителя Саетгареевой Натальи Григорьевны для воспитанников 4 -7 лет в группах компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

Рабочая программа музыкального руководителя Игнатенко Анны Ивановны для воспитанников 2 -7 лет в группах общеразвивающей направленности (электронный документ. PDF)

Рабочая программа музыкального руководителя Игнатенко Анны Ивановны для воспитанников 4 -8 лет в группах компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи (электронный документ. PDF)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц на текущий, 2024-2025 учебный год (в том числе по образовательным программам платных образовательных услуг) (электронный документ. PDF)

В том числе, численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам - 0 человек.

* Порядок размещения информации в подразделе «Образование» определен на основании Приказа Рособрнадзора от 14.08.2021 № 831 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и формату представления информации»

** Проекты документов опубликованы в подразделе «Образование» на основании устного распоряжений Учредителя в рамках подготовки ОО к новому учебному году. Замена проектов на копии и электронные документы будет осуществлена в установленные законом сроки (273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 29)

Историческая справка

Article Details: Published on 01.02.2013 22:32; Last update 03.10.2020 18:14; Written by; Category Uncategorised

Историческая справка МБУ детского сада № 199 «Муравьишка»

Детский сад «Муравьишка» находится в микрорайоне Шлюзовой Комсомольского района города Тольятти в двухстах метрах от живописного места берега реки Волги, откуда видны Жигулевские горы.

1 февраля 1990 года, в соответствии с Постановлением главы администрации Комсомольского района, был сдан в эксплуатацию детский сад № 199 «Муравьишка».

Государственную регистрацию учреждение прошло в октябре 1990 года.

3 октября 2010 года, исполнилось 20 лет с того времени, как педагогический коллектив детского сада достойно выполняет свою миссию: забота об обеспечении максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития физического, социального и психологического благополучия каждого ребенка, с особым учетом его личностных особенностей и резервных возможностей при коррекционно-развивающей работе.

С 1997 года учредителем детского сада является муниципальное образование - городской округ Тольятти в лице мэрии городского округа Тольятти. Детский сад находится в ведомственном подчинении Департамента образования мэрии городского округа Тольятти.

С 1999 года постановлением мэра города Тольятти № 1614-1/07-99 детский сад является детским садом комбинированного вида.

В результате государственной аккредитации в 2002 году учреждению присвоен статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории.

В 2005 году учреждение успешно аттестовалось на II категорию и получило Лицензию (А № 23857 Департамента науки и образования Администрации Самарской области) и имеет право на ведение образовательной деятельности по общеобразовательным основным и дополнительным программам культурологической и художественно-эстетической направленности.

По итогам государственной аккредитации (Свидетельство АА № 062587 Департамента науки и образования Администрации Самарской области) детскому саду установлен статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории.

22 марта 2007 года детский сад оформил медицинскую лицензию (№ 63-01-000558) на оказание медицинских услуг: сестринское дело в педиатрии. Амбулаторно-клиническая помощь, в том числе в условиях дневного стационара на дому: педиатрия.

В марте 2010 года коллектив ДОУ повторно подтвердил статус «Дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории».

С января 2008 года до декабря 2011 года детский сад являлся базовым по реализации городского проекта «Организация и содержание комплексного медико-социального психолого-педагогического сопровождения воспитанников с общим «недоразвитием речи (ОНР) в ДОУ» и опорным «Приобщение родительской общественности к проблеме рационального питания, как важного фактора в оздоровлении дошкольников» по стратегическому направлению «Формирование системы защиты детства, сохранение и укрепление здоровья детей» Городской целевой программы развития образования. Под руководством научного руководителя ФКП ПГСГА доцента кафедры олигофренопедагогики специальной и психологии к.п.н. Винтаевой Т.Н. в детском саду работает научно-экспериментальная площадка в составе творческой группы педагогов. В 2009 году издано методическое пособие «Диагностика и коррекция нарушений речи у дошкольников с ОНР», готовится к выпуску электронная версия данного пособия, опубликован опыт работы на темы: «Организация лечебного питания для детей с тубинфекцией в дошкольном учреждении», «Контроль по организации питания в дошкольном учреждении».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида реорганизовано в соответствии с распоряжением мэрии городского округа Тольятти от 15.08.2011 г. № 2427-п/1 в порядке присоединения к нему ранее действовавшего муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 18 «Волшебница» городского округа Тольятти и является правопреемником его прав и обязанностей в соответствии с передаточным актом.

В связи с реорганизацией и изменением наименования учреждение получило бессрочную Лицензию с приложением (декабрь, 2011 г., серия РО № 031333) на право ведения образовательной деятельности по основным программам общеобразовательной и комбинированной направленности, а также дополнительным:

художественно-эстетической;
социально-педагогической;
культурологической направленности по следующим адресам мест образовательной деятельности:

445041, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Гидротехническая, 8.
445041, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Энергетиков, 5.

Согласно распоряжению заместителя мэра г.Тольятти от 08.05.2015г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №199 "Муравьишка" переименовано в Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №199 "Муравьишка".

На сегодняшний день для 572 воспитанника действуют:

2 логопедические группы первого и второго года обучения с общим недоразвитием речи (с 5 до 7 лет);
3 группы для детей с тубинфекцией (с 1,5 до 3 лет; с 3 до 5 лет, с 5 до 7 лет);
21 общеразвивающая группа ( 5 из них - ясельного возраста, 16 групп дошкольного возраста);
1 группа кратковременного пребывания - адаптационная (с 1,5 до 3 лет);

В ноябре 2013 года для воспитанников с 2 до 3 лет открыта новая благоустроенная группа с комфортными современными условиями по требованиям последних санитарно-гигиенических норм и правил.

Детский сад «Муравьишка» - это успешно развивающееся дошкольное учреждение.

Стабильное функционирование и осуществление преемственности между всеми ступенями в образовании МБУ обеспечивает взаимодействие на договорной основе с общеобразовательными учреждениями, находящимися в непосредственной близости: средними школами № 14, 85, а также учреждениями дополнительного образования в рамках проведения городских фестивалей, конкурсов, осуществляется сотрудничество с театральными и общественными организациями города.

Детский сад реализует стратегические задачи по приоритетным направлениям коррекции развития речи и физическое развитие воспитанников.

В данном образовательном учреждении доминирующей является традиционная система образования, что обязывает наш детский сад быть конкурентно способным.

Управление дошкольным учреждением на принципах единоначалия и самоуправления осуществляет «Почетный работник общего образования» Панкова Людмила Семеновна, в соответствии с законодательством и Уставом. В своей деятельности она руководствуется нормативно-правовыми документами.

Органами общественного самоуправления являются совет МБУ, педагогический совет, совет родителей.

В коллективе создана атмосфера сотрудничества. Она обеспечивает эффективное взаимодействие участников образовательного процесса. Стиль руководства – демократический.

В результате построения модели управленческой деятельности в коллективе МБУ присутствуют:

творчество педагогов;
инициатива всех сотрудников;
желание сделать жизнь детей интересной и содержательной;
желание в полной мере удовлетворить запросы родителей в воспитании детей.

Article Details: Published on 01.02.2013 18:30; Last update 06.05.2025 12:20; Written by; Category Сведения об образовательной организации

Учредительные документы

Устав МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» (копия. PDF)
Распоряжение заместителя мэра г. Тольятти от 28.07.2015г. № 5382 р/з «Об изменении наименования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти и внесении изменений в его Устав» (копия. PDF)

Изменения в Устав МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» от 20.12.2017г. (копия. PDF)

Изменения в Устав МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» от 10.09.2018г. (копия. PDF)

Свидетельство о государственной регистрации учреждения (ЕГРЮЛ). (копия. PDF)

Основание о создании МБУ д/с "Муравьишка" (выписка из ЕГРЮЛ) (копия. PDF)

Правила внутреннего распорядка обучающихся (копия. PDF) (электронный документ .PDF)

Правила внутреннего трудового распорядка (копия. PDF) (электронный документ .PDF)

Коллективный договор (копия. PDF) (электронный документ .PDF)

Изменения и дополнения к коллективному договору (копия. PDF ) (электронный документ .PDF )

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ МБУ ДЕТСКОГО САДА № 199 «Муравьишка»

Локальные нормативные акты образовательной организации по основным

вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, предусмотренные Федеральным законом № 273-ФЗ

Правила приема обучающихся (воспитанников) (копия. PDF) (электронный документ.PDF)

Положение о режиме занятий обучающихся (электронный документ.PDF)

Положение об оплате труда (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о формировании и распределении стимулирующей части фонда оплаты труда и выплат социального характера (материальной помощи) работникам (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся (копия. PDF)( электронный документ. PDF)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся (воспитанников) (копия. PDF)( электронный документ. PDF)

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в детском саду не определены, так как данные процедуры в учреждении, реализующим программы дошкольного образования не предусмотрены.

Локальные нормативные акты, регламентирующие обеспечение безопасности воспитанников

Положение об организации и порядке ведения учёта и снятия семей, находящихся в социально опасном положении, с внутрисадового учета в МБУ детском саду №199 "Муравьишка" (копия. PDF) (электронный документ формат.PDF)

Положение о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности обучающихся (копия. PDF)(электронный документ .PDF)

Положение о порядке расследования и учета несчастных случаев с воспитанниками (копия. PDF)(электронный документ .PDF)

Положение о порядке расследования и учета несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБУ детском саду №199 "Муравьишка" (изм. 2018г.) (копия. PDF) (электронный документ .PDF)

Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Локальные нормативные акты, регламентирующие организационные аспекты деятельности образовательной организации

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (электронный документ. PDF)

Положение о санаторных группах для детей с туберкулезной интоксикацией и контактными детьми (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования (электронный документ. PDF)

Положение об организации инклюзивного образования детей (электронный документ. PDF)

Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка инвалида (ИПРА) (электронный документ. PDF)

Положение о портфолио воспитанника (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение об индивидуальном маршруте воспитанника (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о системе оценки индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (копия. PDF)( электронный документ. PDF)

Положение о рабочей программе педагогов (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Положение о взаимодействии с семьями воспитанников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта (копия. PDF) (электронный документ. PDF)

Локальные нормативные акты, регламентирующие работу по обеспечению безопасности в образовательной организации

Положение об организации работы по обеспечению пожарной безопасности в МБУ (копия.PDF) (электронный документ.PDF)

Положение об организации пропускного и внутриобъектового режима (копия.PDF) (электронный документ.PDF)

Отчеты о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования деятельности МБУ ДС № 199 "Муравьишка" за 2024 год (Копия. PDF) (электронный документ. PDF)
Отчет о результатах самообследования деятельности МБУ ДС № 199 "Муравьишка" за 2023 год (Копия. PDF) (электронный документ. PDF)
Отчет о результатах самообследования деятельности МБУ ДС № 199 "Муравьишка" за 2022 год (Копия. PDF) (электронный документ. PDF)
Отчет о результатах самообследования деятельности МБУ ДС № 199 "Муравьишка" за 2021 год (Копия. PDF) (электронный документ. PDF)

_____________________________________________________________________________________________________

Предписание органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний

Дата контроля	Проверяющая организация/Тема контроля	Акты, предписания по итогам контроля	Отчеты об исполнении предписаний, актов	Подтверждения исполнения предписаний
22.04.2022	Главное управление МЧС по Самарской области	Акт проверки от 22.04. 2022г (копия. PDF)	Ответ на предписание (копия. PDF)	Дана отсрочка до октября 2023г
19.01.2021	Администрация г.о.Тольятти	Акт тематической проверки от 19.01.21г (копия. PDF)	Замечаний не выявлено	Замечаний не выявлено
24.08.2021	Главное управление МЧС по Самарской области	Акт проверки от 24.08.2021 (копия. PDF)	План мероприятий по устранению недостатков (копия. PDF)	Отчет по выполнению предписания (копия. PDF)
24.08.2021	Главное управление МЧС по Самарской области	Акт проверки от 24.08.2021 (копия. PDF)	План мероприятий по устранению недостатков (копия. PDF)	Отчет по выполнению предписания (копия.PDF)
02.03.2020	Главное управление МЧС по Самарской области	Акт проверки от 02.03.2020 (копия. PDF)	План мероприятий по устранению недостатков (копия. PDF)	Отчет по исполнению предписания (копия. PDF)
02.03.2020	Главное управление МЧС по Самарской области	Акт проверки от 02.03.2020 (копия. PDF)	План мероприятий по устранению недостатков (копия. PDF)	Отчет по исполнению предписания (копия. PDF)
02-03-2020	Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Самарской области	Акт проверки от 02.03.2020 (копия. PDF)	Замечаний не выявлено	Замечаний не выявлено

Ссылка на страницу с информацией о ОО на bus.gov.ru https://bus.gov.ru/agency/102207

Результаты проведения специальной оценки условий труда 2017 год (копия. PDF)
Результаты проведения специальной оценки условий труда 2018 год (копия. PDF)
Результаты проведения специальной оценки условий труда 2022 год (копия. PDF)

Свидетельство о государственной регистрации учреждения (ЕГРЮЛ). (копия. PDF)

Постановление о создании ОУ (копия. PDF)

Распоряжение заместителя главы г.о. Тольятти от 02.06.2020 3688 р/з "О назначении на должность заведующего бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом № 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти Л.С. Панковой (копия. PDF)

Свидетельство о государственной регистрации права на здание и на землю (1 корпус) (копия. PDF)

Свидетельство о государственной регистрации права на здание и на землю (2 корпус) (копия. PDF)

Свидетельство о постановке на учет российской организации в налогов органе по месту её нахождения серия 63 № 005669119 (копия. PDF)

Добро пожаловать

Article Details: Published on 01.09.2008 13:17; Last update 09.04.2023 09:34; Written by; Category Об учреждении

Добрый день, уважаемые посетители!

Вас приветствует
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 199 «Муравьишка»
городского округа Тольятти

Дата создания учреждения: 1 февраля 1990 года.

МБУ является начальной ступенью общего образования.

Образовательная деятельность в учреждении осуществляется на русском языке.

Нормативный срок обучения 5 лет (ФГОС ДО).

Миссия МБУ: забота об обеспечении максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития физического, социального и психологического благополучия каждого ребенка, с особым учетом его личностных особенностей и резервных возможностей при коррекционно - развивающей работе.

Цель: развитие индивидуальных способностей каждого ребенка вне зависимости от психофизических особенностей и возможностей через создание образовательной среды, способствующей самореализации воспитанников и интеграции их в социум.

Основные задачи:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
обеспечение физического, социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития воспитанников;
осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;
взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

В настоящее время, наше дошкольное учреждение функционирует в режиме перехода на новые образовательные стандарты, осуществляя свою деятельность по 5 направлениям развития (образовательные области):

физическое;
художественно-эстетическое;
познавательное;
речевое;
социально-личностное.

В соответствии с ФГОС, детский сад реализует Основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного образования МБУ детского сада № 199 «Муравьишка» г.о.Тольятти в группах общеразвивающей и оздоровительной направленности. В группах компенсирующей направленности реализуется - Основная адаптированная образовательная программа для детей с нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 8 лет, а также комплекс дополнительных программ по основному и дополнительному образованию:

«Физическое развитие» программа "С физкультурой в ногу, из детского сада в школу" (Н.В.Полтавцева), программа "Играйте на здоровье" и технология её применения в ДОУ (Л.Н.Волошина, Т.В.Курилова), общеобразовательная программа дополнительного образования - общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности для детей с 4 до 7 лет "Школа мяча" (Макарова Л.А.)

«Художественно-эстетическое развитие» Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду» (Л.В.Куцакова), программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет "Цветные ладошки" (И.А.Лыкова), общеобразовательная программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности для детей с 3 до 7 лет "Ритмика" (Иванова Е.Н.)

«Познавательное", "Речевое" развитие Общеобразовательная программа дополнительного образования культурологической направленности для детей с 4 до 7 лет "Английский язык" (Крестьянскова Е.В.)

«Социально-личностное развитие» программа "Основы безопасности детей дошкольного возраста" (Р.Б.Стеркина, О.Л.Князева, Н.Н.Авдеева)

В дошкольном учреждении функционирует 27 групп из них:

21 группа общеразвивающей направленности:
3 группы оздоровительной направленности;
2 группы компенсирующей направленности (дети с общим недоразвитием речи);
1 группы кратковременного пребывания:

* 1 группа для детей с 1,5 до 3-х лет – адатаптационная, с посещением 4 раза в неделю по 2,5 часа;

Общее количество воспитанников 572.

Администрация и коллектив детского сада осуществляет обучение и воспитание детей, обеспечивает организацию безопасности и питанием, для этого в МБУ созданы все условия.

Социальные партнеры оказывают помощь в работе детского сада.

Более подробную информацию вы можете получить прочитав публичный отчет на нашем сайте, в разделе "Документы"

Мы рады встрече с вами!!!

Общие справочные данные

Заведующий детским садом: Панкова Людмила Семеновна

Образование: высшее
Квалификационная категория: высшая;
Контактный телефон: 8(8482) 97-40-86;
e-mail: chgard199@edu.tgl.ru

Режим работы учреждения:
Ежедневно с 6.30 до 18.30 (выходные дни - суббота, воскресенье), а также выходные и праздничные дни, установленные законодательством РФ
Часы приема граждан руководителем МБУ детским садом №199 «Муравьишка» - Панковой Людмилой Семеновной
вторник - 10.00-13.00
четверг - 10.00-13.00
Прием сотрудников осуществляется в соответствии с циклограммой рабочего дня руководителя учреждения.

Структура учреждения

Обеспечение безопасности

Наши контактные данные:
Юридический адрес: 445041, РФ, г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8.
Фактический адрес:
Корпус 1. 445041, РФ, г. Тольятти ул. Гидротехническая, 8;
Корпус 2. 445041, РФ, г. Тольятти ул. Энергетиков,5.
Телефоны:
8(8482) 97-40-86– заведующий Панкова Людмила Семеновна
8(8482) 45-18-08 - медсестра, зам. заведующего по АХР (1 корпус)
8(8482) 45-17-52 – медсестра, завхоз (2 корпус)
8(8482) 45-20-77- бухгалтерия
Факс: 8(8482) 45-20-77
E-mail: chgard199@edu.tgl.ru
Официальный сайт: http://chgard199.tgl.net.ru

В начало
Назад
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
Вперёд
В конец

Проекты

Национальный проект «Образование»

Управленческие портфели

Дом, где живет здоровье

Актуально

НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Будь в курсе

Портал государственных услуг Российской Федерации

МБУ детский сад № 199 «Муравьишка»

Главное меню

Комплексная безопасность

Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ

Профсоюз детского сада

Наши достижения

_ Доска почета Лучший педагог месяца

WEb галерея методических материалов

80 Лет Победы!

All articles

28 Февраль 2013

Образовательные стандарты

25 Февраль 2013

Правила приема в МБУ

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

Результаты внешних проверок

Основные сведения

06 Февраль 2013

Безопасность

04 Февраль 2013

Образование

01 Февраль 2013

Историческая справка

Документы

01 Сентябрь 2008

Добро пожаловать

Проекты

Национальный проект «Образование»

Управленческие портфели

Дом, где живет здоровье

Актуально

НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Будь в курсе

Контактная информация

Полезные ресурсы

Регион

Наш город

Главное меню

Комплексная безопасность

Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ

Профсоюз детского сада

Наши достижения

_____ Доска почета ____ Лучший педагог месяца

WEb галерея методических материалов

80 Лет Победы!

All articles

28 Февраль 2013

25 Февраль 2013

06 Февраль 2013

04 Февраль 2013

01 Февраль 2013

01 Сентябрь 2008

Проекты

Национальный проект «Образование»

Управленческие портфели

Дом, где живет здоровье

Актуально

НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Будь в курсе

Контактная информация

Полезные ресурсы

Регион

Наш город

_ Доска почета Лучший педагог месяца